CHARLA 4 "Colegio Mediterráneo"

Por úlitimo, la última charla de innovación a la cual acudimos se realizo el 10 de Mayo del 2013.

En esta conferencia nos visitó diferentes profesores del colegio Mediterráneo del Pilar de la Horadada.

Debido a la diversidad de alumnado con el que cuenta este colegio, y el nivel adquisitivo medio-bajo que se presenta, en este centro se ha realizado un proyecto innovador llamado "Experiencia Plurilingue".

Con este proyecto, se pretende fomenar el aprendizaje en idiomas. Debido al alto porcentaje de alumnos extranjeros que cuenta este colegio, el Valenciano nunca lo han hablado, por lo que no solo se pretende que estos alumnos aprendan el Inglés (Un idioma imprescindible hoy en día para nuestro futuro), sino fomentar a su vez el Valenciano.

Este programa no se ha realizado de la noche a la mañana, sino que ha sido un trabajo dificil de ingeniar e implantar, puesto que al principio no supuso buena crítica por parte de la Administración, pero tras numerosas luchas, este proyecto se ha llevado a cabo.

Con este proyecto lo que se pretende es que la asignatura de Conocimiento del Medio se parta y se divida en dos; por un lado que haya una parte encaminada al cuerpo humano y la naturaleza que esta parte sería dada en Inglés; y otra parte dada en Valenciano que sería la centrada en la geografía.

Además en cuanto a la plástica, se pensó que fuera dada en Inglés y a su vez la Educación Física en Valenciano, para fomentar los dos idiomas.

De esta manera tanto el profesor como el alumno, van a comunicarse mediante estas lenguas obteniendo así un aprendizaje significativo en estos ámbitos.

Considero que este proyecto innovador, hace que el alumno para obtener sus objetivos en las materias se introduzca casi sin saberlo en el estudio de algo que es imprescindible para la vida, que son el aprendizaje de idiomas. Al mismo tiempo que se estudia una disciplina, se estudia un idioma.

Fomentar el uso de los idiomas desde las edades tempranas favorece las destrezas para la educación futura.

Las formas prácticas que utilizan estos profesionales al mismo tiempo ayudan y motivan para seguir aprendiendo. Las técnicas empleadas que se han llevado a cabo son el uso de las TIC Y CLIC, el empleo de la plataforma "Twinning" así como las pizzarras digitales, google Street view, Skipe etc...

Con todos estos programas, los alumnos han realizado desde vídeos en inglés y entrevistas, teatros, comics, telediarios...

Además, me gustaría decir que para que este tipo de proyectos se lleven a cabo hay que empezar por la educación de los maestros, no solo para que aprendan las estrategias en base a las TICS y su uso, sino también el aprendizaje de idiomas imprescinmdibles para poder enseñarselos a los alumnos. 

En este centro se trabaja por la cooperación y la colaboración centrandose en la educación inclusiva (PARA TODOS). Integrando a los niños con Necesidades Educativas Especiales y ofreciendo verdaderos instrumentos valiosos para poder aprender. 

Ver resultados positivos en tus alumnos es la mejor prueba de que el proyecto es beneficioso, en este caso así es.

Para finalizar me gustaría dejar un vídeo a cerca de la importancia del aprendizaje en idiomas, algo fundamental para el día de mañana.

CHARLA 3. "San pedro Apóstol"

El pasado 3 de Mayo del 2012, tuvimos la tercera charla sobre la innovación educativa, en el salón  de actos de la Univerdidad Cardenal Herrera de Elche.

En esta charla asistió Juan Manuel Cortés, profesor del colegio San Pedro Apóstol de Granja de Rocamora.

Esta conferencia se comenzó hablando sobre la innovación educativa, puesto que es algo imprescindible para todos los docentes dentro de la escuala. Al innovar, se tiene que tener en cuenta todos los conocimietos que se empelan para ello. Es evidente que antiguamente la metodología que utilizaban los maestros era monótona, no utilizaban estrategias beneficiosas para los alumnos. Innovar para obtener mejores resultados es la clave del éxito. Tras evaluar los contenidos y las metodologías, el docente debe saber si las estrategias y las técnicas utilizadas son las correctas, o por el contrario, debe modificarlas.

Desde la decisión de Juan Manuel Cortés de iniciar su formación en el ámbito de la educación, ha investigado las maneras correctas de proporcionar los medios para que los alumnos aprendan. Este maestro demanda lo práctico para enseñar haciendo el proceso de aprendizaje de los alumnos más dinámico y motivador.

Los tres pilares fundamentales para enseñar para este maestro son el de Saber, Saber ser y Saber hacer; con estos pilares conseguiremos que nuestros alumnos logren los objetivos establecidos, enseñando a sus alumnos a saber ser ellos mismos.

La vocación de este maestro se hace presente en los numerosos proyctos educativos que lleva a cabo, él pretende que sus alumnos sean verdaderos partícipes de la educación, con esto fomenta su aprendizaje.

"El visualizador", es un proyecto de tantos que lleva a cabo, este es un programa en el cual enseña las matemáticas de forma animada y hace que disfruten de ella. Este proyecto ha obtenido numerosos premios.

Además de este, Cortés, ha realizado talleres experimentales como:

1. El festival de verano

2. El circo

3. Viaje interestelar

4. Biodiversidad

Además, cabe destacar la Web de padres, que es una herramienta donde los paderes pueden ver el aprendizaje de sus hijos, y las ayudas donde las familias pueden estudiar con ellos desde casa. 

Este colegio, realiza fiestas que ayudan a la cooperación entre todos, algo fundamental en educación.

Cuando un alumno no obtiene los aprendizajes necesarios, el profesor debe adaptar su metodología. La tradicional metodología de el libro debe de dejarse en el olvido y apostar por una mucho más práctica, centrándose en las tecnologías y apostando por el cambio. 

La peculiaridad extraordinaria de este maestro es que entrega y aporta a sus alumnos verdaderas estrategias para que aprendan, es decir, al abordar un determinado tema el maestro no localiza su aprendizaje exclusivamente en el aula, sino que les hace sentir realmente el tema desde fuera. Hace de la metodología algo divertido y capta completamente el interés de los alumnos, puesto que esto genera en el alumno esa ilusión por seguir atendiendo al docente y esas ganas de aprender y seguir aprendiendo. 

Decir como él dijo que al evaluar debemos de tener en cuenta que nosotros mismos como docentes también tenemos que cambiar y reciclarnos, por lo que es conveniente el evaluarnos a nosotros mismos.

Desde mi punto de vista este maestro como futura docente es un verdadero ejemplo a seguir, puesto que considero que todo maestro debe utilizar el espacio y los medios necesarios para conseguir el objetivo final de la educación, el que nuestros alumnos aprendan y lo hagan de la mejor manera posible.
Hay que felicitar y valorar el gran esfuerzo que realizan personas como Juan Manuel, puesto que es una recompensa personal el obtener resultados favorables con nuestros alumnos. 

CHARLA 2. "Colegio Carmelitas"

El pasado viernes 26 de abril del 2013, tuvo lugar la segunda charla de innovación educativa. Esta conferencia fue presentada por el director del colegio Carmelitas de Elda, Rafael Martín. El objetivo que tuvo esta charla, fue el de darnos a conocer la labor de este tipo de escuelas para poder de este modo ayudarnos como docentes. 

Con el título de "Escuelas de aprendizaje" Rafa Martín nos quiso hacer reflexionar sobre algunos aspectos relevantes, entre otros fue el de qué significa para nosotros ser maestros. Para muchos el querer ser maestros viene de vocación, por lo que tenemos la labor de enseñar a PERSONAS poniendo todo nuestro empeño. Como bien dice el director de este colegio, para enseñar es importante primero ser mujer o hombre tener una serie de valores y principios y luego ejercer la labor de docentes. 

Además aboradamos también las ideas de: ¿ Qué es un centro educativo?, ¿Qué nos puede ayudar en un centro educativo?.

Es importante que exista una relación buena entre el alumno y el profesor. El maestro debe de centrarse en ofrecerle al alumno técnias y experiencias para que se construya no solo académicamente sino como persona.

Otro aspecto importante al que tenemos que hacer referencia es el de que los maestros no nos tenemos que dejar influenciar por malestares personales, debemos de entrar a la escuela dejando nuestros problemas personales para así, de esta forma no trasmitirles la negatividad a nuestros alumnos.

Como sabemos la escuela ha cambiado, antiguamente la madre trabajaba en casa y era el padre el que con su trabajo aportaba el sueldo. 

En la actualidad la familia se ha modificado, ahora la madre igual que el padre tienen un empleo, no es raro encontraronos con familas divorciadas, los abuelos ejercen un papel importante en la educación de los niños... el uso de las tecnologías está presente. Por todo esto se puede decir que se ha producido un cambio en la educación de los hijos.

Hoy día se delega demasiada responsabilidad a las escuelas, todo esto se puede apreciar en que la escuela se esta encargando no solo de temas académicos, sino que también enseña hábitos alimentarios, de higiene personal, realizan actividades estraescolares...

Hay que hacer referencia también al marketing, puesto que es una buena técnica para ofrecer a los consumidores el conjunto de actividades y porcesos que se construyen dentro de un centro.

Cada colegio es una marca, con ella llevan a cabo la labor de trasnmitir un mensaje de acuerdo a sus ideales. 

Haciendo mención al colegio Carmelitas, hay que decir que pretende una innovación contínua, mejorando las actividades habituales que se realicen, para adaptar a una situación de cambio, y para lograr hacer algo que antes no se podía hacer. Estas situaciones son esenciales y beneficiosas para el buen desarrollo del niño. 

En este centro, se hacía mención a la palabra "Cliente", puesto que el centro es una empresa y como tal todo aquel que consumía sus servicios (alumnos), eran llamados así.

Apostar por los idiomas es otro aspecto importante dentro de un centro educativo.

El objetivo de un centro que apueste por la innovación educativa, es el de transportar un beneficio al alumno, animándolo, motivándole y responiendo a sus necesidades. 

CHARLA 1. "Colegio Casablanca"

El pasado 19 de Abril de 2013, los alumnos de Magisterio tanto de Infantil como de Primaria de la universidad CEU Cardenal Herrera, tuvimos la suerte de acudir a la primera charla de Inovación Educativa en la parroquia de Santa María de Elche. 

Juan Yáñez, director del colegio Casablanca de Elche fue quien nos ofreció la conferencia aportandonos y transmitiendos su experiencia profesional  la cual abarca 37 años en la docencia. Yáñez, nos transmitió pues muchas de las características del centro en el que trabaja para ver su labor como docente y poder ayudarnos así en un futuro como maestros.

En primer lugar, nos habló del colegio Casablanca. Este colegio está compuesto por alumnos tanto de la etapa de Infantil como de Primaria, llegando a ser un total de 127 alumnos.  Este colegio se encuentra situado en el barrio Patilla y de las Ratas (Elche). Esta situado en una zona marginal en la que la población principalmente es de etnia gitana o extranjera.

Debido al gran número de inmigrantes con el que cuenta este colegio así como los alumnos que se incorporan tardíamente al sistema educativo, esta escuela cuenta con un plan de integracíon y acogida para favorecer y ayudar al desarrollo de todos estos alumnos. 

Por este motivo, en este colegio tienen muy presente a cada alumno en particular, tienen en cuenta que cada uno es diferente. En torno a esta premisa, en eln colegio se realizan diferentes adaptaciones curriculares para poder ofrecer a cada alumno una enseñanza apropiada e individualizada de acuerdo a su nivel de desarrollo. Como futura maestra, considero que este aspecto es muy importante trabajarlo, puesto que debes de sacar lo mejor de cada alumno. Adaptar la enseñanza a cada situación individualizada a la larga los resultados se ven favorecidos, es más esfuerzo pero compensa. 

Asimismo, en este centro se cuenta con espacios diferenciados para la realización de diferentes actividades, como puede ser la biblioteca, el aula de plástica, el aula de informática... En estos espacios el niño puede aprender y utilizar los recursos que en el centro le brindan.

Este centro lleva a cabo una labor social ejemplar, puesto que no solo se encarga de ayudar a estos alumnos en los aspectos académicos, sino que proporciona proyectos de ayuda para los alumnos más necesitados. Se encargan de ofrecerles subvenciones que cubren lo que estas familias no pueden cubrir. Estos profesionales se encargann de buscar fundaciones que apuesten y faciliten el día a día de estos alumnos así como la de sus familias. 

Algunos ejemplos que nos comentó el directos de este colegio es que este proporcionan bocadillos a sus alumnos y a sus familias y abre las puertas por la mañana para dar de desayunar a aquellos que no pueden permitirselo. Además en Navidad, una fecha importante para todas las familias, esta entidad colabora ofreciendo y mandando comida a aquellas familias que carecen de recursos económicos. 

Este aspecto cada vez se hace más presente en las escuelas de hoy en día, es importante que la escuela esté al corriente de las características individuales de cada familia para poder ayudar en la medida de lo posible. Esta actitud es la que se tiene que conseguir en todos los colegios, por este motivo el colegio Casablanca cuenta con diversas publicaciones en periódicos resaltando y honorando su buena labor. 

Por otro lado, decir que en cuanto a las excursiones como es normal las familias de estos alumnos carecen de recursos económicos para permitirse el lujo de salir de excursión por lo que el centro consigue subvenciones para poder llevar a estos alumnos a distintos lugares. En estas excursiones el alumno aprende de su entorno y adquiere nuevos conocimientos. Es evidente que con las situaciones desventajosas de estas familias sin la ayuda de este colegio muchos de estos niños no tendrían esta oportunidad.

Hay que decir que este colegio realiza distintos proyectos innovadores para resolver las dificultades que puedan aparecer en estos alumnos, aportan las TIC's, colaboran con WAFAE para ayudar a los extranjeros, controlan la obesidad infantill, colaboran con las familias extranjeras ayudándoles en la lengua castellana, prevencion del absentismo, evitan la drogodependencia, programas para alumnos rumanos, realizan proyectos para la educación para la paz..

Este último aspecto al cual aludimos decir que en este centro se cuenta con programas y fundaciones con convenios como el de "Elche acoge", programas para que todos estos aspectos se corrijan. Evitando de esta manera el absentismo, y ayudando a la integración del alumno.

Por estos motivos que hemos mencionado en este colegio se cuenta con grupos de personas que ayudan a paliar estos problemas.

Es evidente que por el entorno en el que se encuentra este colegio, muchos de los profesores que trabajan en él, se han visto amenazados y han llegado a ser agredidos. Trabajar en un colegio con estas características, es difícil pero a la vez motivador y gratificante. No nos tenemos que dejar influenciar por aparencias, debemos de ayudar en la medida de lo posible a este colectivo.

Lo realmente importante es ayudar y colaborar todos juntos. Tal y como nos dijo el director del colegio Casablanca, muchas veces vamos a tener problemas con los padres de nuestros alumnos, por este motivo debemos de prepararnos y contar con habilidades comunicativas suficientes para manter un dialogo comunicativo para llegar conjuntamente a un fin común. 

Muchos de estos alumnos tienen verdaderos problemas familiares, y el maestro en este caso va a ser el que ayude como "amigo", o "hermano mayor" puesto que van a ser quienes realmente van a servir de consuelo para este tipo de alumnos.

Para finalizar decir que realmente hasta que no estemos en el colegio en sí no vamos a saber llevar problemas o situaciones de este tipo, pero gracias a las palabras y a la experiencia de personas como el director del colegio Casablanca, nosotros mismos podemos hacernos una idea del esfuerzo y sacrificio que vamos a tener que realizar para educar y hacer que nuestros alumnos aprendan para la vida.

Web, ColegioCasablanca:  http://colegiocasablanca.net/ , os dejo el lema de la página web de este colegio:

"Educamos para la vida y en la vida con sentido critico y transformador"